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제천

화산초등학교, 찾아가는 뒤뜰 야영 체험 ■ 제천 화산초등학교(교장 홍준락) 6학년 어린이 46명은 5월 3일, 화산초등학교 운동장에서 ‘찾아가는 뒤뜰 야영’ 프로그램에 참여하였다. 이 프로그램은 충청북도학생수련원에서 주최하는 사업으로, 교육 요원들이 학교로 방문하여 진행하는 체험활동이다. □ 코로나19로 1학기 현장체험학습 및 수학여행 등이 취소되고 다양한 체험활동이 어려운 상황이지만, 학생들은 야외에서 거리두기 수칙을 준수하며 활동에 적극적으로 참여하였다. □ ‘찾아가는 뒤뜰 야영’ 프로그램은 학생들이 직접 텐트를 설치하고 텐트 생활과 캠핑 장비를 체험할 수 있으며, 해먹에 누워보고 퀴즈를 푸는 등 다양한 맞춤형 체험활동을 지원한다. □ 이번 프로그램은 캠핑의 특성을 살려 학생들의 자발적이고 적극적인 참여를 유도하였으며 체험 과정에서 협동심.. 더보기
화산초등학교, 두드림 콘서트 체험 ■ 제천 화산초등학교(교장 홍준락) 5학년 어린이 48명은 5월 3~4일 이틀에 걸쳐 화산초등학교 화랑관에서 열린 ‘두드림 콘서트’에 참여하였다. 이 프로그램은 충청북도학생수련원 옥천분원에서 주최하는 사업으로, 교육 요원들이 학교로 방문하여 진행하는 체험활동이다. □ 코로나19로 1학기 현장체험학습 및 수학여행 등이 취소되고 다양한 체험활동이 어려운 상황이지만, 학생들은 강당에서 거리두기 수칙을 준수하며 활동에 적극적으로 참여하였다. □ ‘두드림 콘서트’는 학생들이 북을 두드리며 퓨전 난타를 배워보는 활동으로 ‘독도는 우리땅’ 노래에 맞는 난타 리듬을 배운 뒤 마지막에는 무대를 꾸며 난타 공연 콘서트를 해보았다. □ 이번 콘서트는 우리나라 전통 악기인 북을 이용해 ‘독도는 우리땅’에 맞춰 흥겹게 두드려 .. 더보기
제천교육지원청, 제천 고교교육 발전을 위한 공동협력 선포식 열어 □ 제천교육지원청(교육장 정진)은 4월 29일(목) 오후 2시 지역 고교교육 도약을 위한 ‘제천 고교교육 발전 공동협력 선포식’을 가졌다. □ 선포식에는 제천시, 제천경찰서, 제천시의회, 세명대학교, 대원대학교가 공동협력 기관으로 참여하였으며 학생 맞춤형 교육과정 운영 지원, 취업 및 진학 지원, 교육환경 개선 등에 협력의 뜻을 모았다. 또한, 지역의 고교교육력 도약 및 고교학점제 안착을 위해 각 기관별 역할과 지원 방안을 모색하고 이를 실현하기 위한 노력에 적극 참여할 것을 선언하였다. □ 5개의 유관기관 이외에도 관내 고등학교장 협의회, 제천시학교운영위원회위원장협의회, 제천마을교육공동체 함지박, 제천시학부모연합회 등이 참석하였다. 선포식은 유튜브라이브 방송을 통해 관내 초‧중‧고 학교 및 학부모들이 .. 더보기
두학초등학교, 텃밭 가꾸기와 함께 자라나는 인성 □ 햇살 좋은 4월의 어느 날, 두학초등학교 텃밭에 아침부터 아이들의 밝은 목소리가 가득하다. 고구마를 척척 심어내는 고학년 어린이들의 힘찬 목소리, 고사리 같은 손으로 호미를 들고 정성들여 상추를 심는 저학년 어린이 모두 즐거워 보인다. □ 6학년 이현서 어린이는 “고구마 심을 때는 힘들었지만 가을까지 잘 키워 커다란 고구마를 수확할 생각을 하니 힘들었던 기억이 사라지고 보람을 느낄 수 있어 좋다. 올해 마지막이라는 생각이 들어 섭섭하다”고 아쉬운 마음을 전했다. □ 두학초등학교는 학교 텃밭을 학생과 교직원이 함께 운영하여 매년 수확의 기쁨도 나누고 있다. 정성들인 만큼 텃밭 곡식과 채소가 자라는 모습을 보며 아이들은 잊지 못할 추억도 쌓고 자연에서 올바른 인성도 배워가고 있다. □ 6학년 조 윤 어린.. 더보기
송학초등학교, 함께 행복한 학교, 과학으로 꿈꾸는 미래! □ 송학초등학교(교장 윤영희)는 4월 27일(화), 제54회 과학의 달을 맞이하여 교내 솔빛관에서 과학 행사를 진행하였다. □ 과학 체험활동으로 호기심과 창의적 발상을 자극하여 미래사회에 필요한 과학적 역량을 기르는 데 목적을 둔 이번 행사는 투석기 성벽 무너뜨리기, 마그네틱 마블런, 카프라 미래도시 만들기 등 총 5종류의 체험 영역을 마련하였다. 그리고 전교생을 골고루 분배하여 총 8팀으로 구성하여 함께 협동하고 경쟁할 수 있도록 하였다. □ 특히 이번 과학행사는 송학초․입석초 적정규모학교 학생 관계형성 적응프로그램의 일환인 ‘다모임 어울림의 날’ 행사와 병행하여 진행되었다. 따라서 이번 행사는 다양한 과학체험활동 및 협동작품 만들기를 통해 통․폐합교 학생들이 새로운 환경에 적응하고 우정을 다지는 시간.. 더보기
장락초 2학년 제천행복지구 마을교사 협력수업! □ 제천 장락초등학교(교장 고경석)는 4월 26일(화)~4월 30일(금)까지 2학년 6개 반을 대상으로 제천 행복교육지구 교육과정 운영지원 사업의 일환으로 마을교사 협력수업을 실시하였다. 코로나 19로 인해 마스크를 착용한 채로 등교수업에 참여하느라 몸과 마음이 지친 아이들이 제천교육지원청의 교육과정 운영지원 사업으로 실시된 마을교사 협력수업을 통해 다양한 활동을 할 수 있게 되어 아이들도 무척 기뻐하였다. □ 4월 27일(화) 2학년 6반을 시작으로 수업이 이루어져 4월 27일(화)은 5반과 6반, 4월 29일(목)은 3반과 4반, 4월 30일(금)은 1반과 2반이 마지막으로 수업을 하게 된다. 마을교사 선생님이 교실을 방문하여 2시간 블록으로 이루어지는 수업이다. □ 이번 냅킨공예는 2학년 통합(봄).. 더보기
명지초병설유치원, 환경보호 캠페인 「지구를 위한 발걸음」실시 ■ 제천 명지초등학교병설유치원(원장 김길수)에서는 지난 4월 26일부터 30일까지 일주일간 ‘지구를 위한 발걸음’ 플로킹 활동을 실시하였다. ‘플로킹이란 스웨덴어로 '줍다'는 뜻의 플로크업(ploke-upp)이라는 단어와 영어로 '걷다'의 뜻인 워킹(walking)을 합친 신조어로서, ‘지구를 위한 발걸음’은 명지초등학교병설유치원에서 매월 1회 유아들이 유치원 주변 동네를 산책하며 쓰레기를 줍는 환경보호 캠페인 이름이다. □ 연령별로 요일을 정하여 실시한 이번 활동은 2021년 명지초등학교병설유치원의 첫 번째 캠페인으로서, 본격적인 활동에 앞서 사전 교육으로 ‘지구를 위한 발걸음’ 캠페인의 의미와 활동 방법, 안전사고 예방을 위한 주의사항에 대해 유아들과 함께 충분히 이야기 나눈 후 진행되었다. 줄지어 .. 더보기
제천중학교, 제40회 협회장기 전국남여하키대회 2위 제천중학교(교장 이현호) 하키부는 2021년 4월 24일(토) ~ 25일(일) 충북 제천 청풍에서 열린 제40회 협회장기 전국남여하키대회에 참가하여 남자 중등부 2위라는 쾌거를 올렸다. 제천중학교 하키부는 준결승전에서 김제중학교와 겨루어 7:0으로 승리하였고 결승전에서 충남 아산중학교에게 패하며 준우승을 차지하였다. 이와 함께 개인상 부문에서는 3학년 김찬수 선수가 우수 선수상을 수상했다. 교내에 하키 훈련장이 없어 훈련에 많은 어려움이 있었지만 16명의 학생 선수들은 힘든 여건 속에서도 웃음을 잃지 않고 하키에 대한 열정 하나로 훈련한 결과이다. 최동명 지도교사는 “학생들이 뜨거운 필드 위에서 열정과 패기를 가지고 훈련한 결과물이며, 아울러 제천중학교 하키부가 성장할 수 있도록 응원해 주신 오두환 체육.. 더보기
제천여자중학교 ‘제40회 회장배 학교대항 롤러 스포츠 스피드대회’ 입상 지난 4월 24일(토)부터 25(일)일까지 충청북도 제천시에서 개최된 ‘제40회 회장배 전국 학교 및 실업팀 대항 롤러스포츠 스피드대회 ’에서 제천여자중학교(교장 최정순) 롤러 선수 3명이 출전하여 E10,000m(제외경기)에서 1위와 3위, EP10,000m(제외+포인트경기)에서 3위를 차지하는 성과를 이루었다. 이번 대회는 코로나 19로 인하여 경기장 적응훈련을 위한 공식 훈련기간을 시도별로 조를 편성하여 4일간 실시 후 대회를 치루는 등 제천시에서 장기간 철저한 준비에 만전을 기하여 열리고 있다. 어려운 코로나 환경속에서도 철저한 방역 수칙을 준수하면서 어려운 훈련을 이겨내며 얻은 성과라 그 의미가 크다. 4월 24일(토) EP10,000m에서 지정은 선수(3학년)가 부상과 컨디션 난조를 이겨내며 .. 더보기
송학초등학교, 제천안전체험관 안전체험활동 □ 송학초등학교(교장 윤영희)는 4월 26일(월), 학생 안전체험활동을 진행하였다. 이번 안전체험학습은 1~3학년 학생들이 충청북도학생수련원 제천분원(안전체험관)에 방문하여 이루어졌다. □ 제천안전체험관에서는 송학초등학교 학생들의 방문에 코로나 감염 예방을 위해 방역지침을 준수하여 입장하도록 하였으며, 거리두기 단계에 따른 인원 제한으로 밀집도를 최소화하고 소규모 그룹으로 체험활동을 진행하였다. 학생들은 코스별로 이동하며 지진, 화재, 풍수해, 승강기 안전 등 실제와 유사한 응급상황을 몸으로 체험하고 직접 대응하는 방법을 배웠다. □ 이번 안전체험활동은 교실에서 동영상 등으로 배우는 수동적인 교육이 아닌 실습과 체험 위주의 교육으로, 학생들이 각종 안전사고 및 재난상황을 모의 경험하고 바르게 대처하는 방.. 더보기

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