서로를 이해하고 존중하는 장애체험교육

제목(주제) : 남당초등학교, 2011학년도 서로를 이해하고 존중하는 장애체험교육 2 학교명 : 남당초등학교

남당초등학교(교장:김형중)는 지난 4월 14일(수요일)을 시작으로 장애이해 프로그램 연간 계획을 수립하여 학년별로 수업을 진행하고 있다. 지난 4월 19일에는 제 31회 장애인의 날을 기념하여 4, 5학년 학생들을 대상으로 장애이해 퀴즈 ‘도전 골든벨’프로그램을 진행하였고, 5학년 2반 최기은 학생이 골든벨을 울리게 되었다. 이 날 학생들은 장애이해 퀴즈에 참여하기 위해 컴퓨터를 활용해 정보를 검색하거나 관련 도서를 활용하여 장애이해를 높이기 위한 노력을 하였고, 다수의 학생들이 출제된 문제에 어려움 없이 답하는 등 퀴즈 대회 자체만으로도 인식개선을 위한 좋은 계기가 되었다. 또한 이날은 남당초등학교 특수학급 학생들도 함께 참여하여 통합교육의 효과도 누릴 수 있었다. 하나 되어 친구를 응원하고 퀴즈에 참여하는 모습이 복지관 관계자분들이나 통합학급 선생님의 마음을 뿌듯하게 해 주었다. 5월 26일에는 2, 3학년 학생들을 대상으로 2차 장애체험교육이 실시되었는데, 학생들은 차분한 자세로 수업에 임했고, 휠체어타기와 흰 지팡이 이용하기를 통해 장애인들이 얼마나 어려움을 겪을지 몸소 체험하며 느낀 점을 이야기했다. 비록 학교 안에서의 장애이해교육은 장애이해를 위한 작은 발걸음이지만 소외된 계층에 힘을 주고 더불어 살아가기 위한 인식 개선의 기초라 생각하고 지역사회와 연계된 힘 있는 교육이 되기를 바래본다.