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2021/06

제천교육지원청, 학부모 과학교실 운영 □ 제천 학부모 과학교실이 6월 24일부터 25일까지 양일간 제천중학교 과학관에서 개최되었다. 이번 학부모 과학교실은 제천교육지원청에서 주최하고 제천중학교 과학관에서 주관하여 초ㆍ중 학부모님들을 대상으로 이뤄졌다. □ 학부모 과학교실에서는 총 50여 명의 학부모님들이 한방 약초의 효능을 배우고 약초를 활용한 천연 샴푸와 로션을 직접 만들어봄으로써 제천지역 약초의 우수성에 대해 알고 몸소 체험할 수 있는 시간을 가졌다. □ 이번 학부모 과학교실을 준비한 고준필 관장은 “많은 학부모님들이 적극적으로 체험활동에 참여하고 즐거워하는 모습을 보면서 앞으로 많은 학부모님들에게 더 다양한 배움을 전할 수 있는 과학관 프로그램을 모색해야겠다. ”라고 말했다. 더보기
제천교육지원청, 유치원 전문적학습공동체 운영 □ 제천교육지원청 제3지구 유치원교사들은 24일(목) 소회의실에서 2차 유치원 간 전문적학습공동체 운영을 실시했다. □ 이 날 신백초등학교병설유치원을 중심으로 8개 유치원 교사들이 자생적으로 모여 유아·놀이중심교육과정을 위해 지난 5월에 만나 1차로 놀이 계획을 세운 후 놀이기록 활동 공유 시간을 가졌다. □ 운영을 주관한 전지원 교사는 “ 코로나로 인해 만남의 시간도 어렵고 여러모로 힘들었지만 모두 다양한 배움을 위한 열정으로 만나 서로의 활동에 대하여 이야기하고 공유할 수 있어 매우 보람 된다”라고 말했다. 더보기
화산초, 전교어린이회 환경의달 행사 실시 ■ 제천 화산초등학교(교장 홍준락)에서는 6월 18일, 전교어린이회 임원 14명이 본교 정문과 후문에서 환경의달 행사를 실시하였다. 이 행사를 통해 6월 환경의 달을 맞아 환경에 대해 다시 생각해보는 계기를 마련하였다. □ 준비 과정에서는 전교어린이회의를 통해 전교어린이회 학생들이 스스로 스환경의달 행사를 생각해보고, 학생들이 직접 여러 가지 아이디어를 내고 토의하는 과정을 통해 행사 계획을 세웠다. □ 행사 활동으로 등굣길에 전교어린이회에서 준비한 재활용 관련 O,X퀴즈판에 학생들이 직접 스티커를 붙여보고 학생회 스티커 문구가 있는 대나무 칫솔을 1개씩 받았다. □ 이번 행사를 통해 올바른 재활용 방법 실천으로 지구의 환경을 지킬 수 있다는 인식을 가지게 되었으며, 전교어린이회 임원들은 자치회에서 자율.. 더보기
2021. 제천교육지원청 교육자치 워크숍 □ 충청북도제천교육지원청(교육장 정 진)은 6월 14일 교육자치 역량 강화를 위한 2021. 제천교육지원청 교육자치 역량 강화 워크숍을 실시하였다. □ 이번 워크숍은 6월 15일~17일에 걸쳐 3일간 진행되며, 학생들의 자치문화가 활발한 제천간디학교와 다문화학생들의 취업·진학 교육을 목적으로 하는 한국폴리텍다솜고등학교의 탐방을 시작으로 제천의 혼, 을미의병의 함성을 찾아 자양영당을 비롯 의병 전적지인 남산을 직접 방문하여 대규모 항일 시민운동의 뜻을 기리며, 지역의 다양한 교육 공간을 체험·발굴해 낼 예정이다. □ 워크숍에 참여한 한 주무관은 “제천이 이렇게 다양한 교육공간과 끈질긴 민족혼의 고장이라는 것을 체험한 것은 정말 가슴 뭉클한 경험이었다”라고 말했다. 더보기
의림유치원, 찾아오는 행복드림 인형극 실시 □ 공립 의림유치원(원장 조재현)은 코로나 19상황을 고려하여 방역수칙을 지키며 6월 17일～18일 이틀에 걸쳐 제천시립도서관에서 지원하는 행복드림 인형극 공연을 관람하였다. □ ‘안녕! 나의 쇠도끼’ 인형극은 정직의 개념에 대해 유아들의 눈높이에서 이해할 수 있게 구성한 내용으로, 욕심 많은 맹구와 배려심을 가진 수호의 도끼 이야기를 통해 솔직하게 말하는 것의 중요함과 인간의 정직함에 대해 알아볼 수 있는 시간이었다. □ 행복드림 인형극에 참여한 의림유치원 홍○○유아는 “코로나 때문에 영화관을 못가서 아쉬웠는데 인형극을 봐서 너무 좋았다. 거짓말을 하지 않고 솔직하게 이야기하면서 선생님, 친구들과 행복하게 지내고 싶다”라고 말했다. □ 의림유치원 고은영 교사는 “연중 지속적으로 인성교육을 진행하고 있지.. 더보기
명지초 학부모, 예쁜 그늘막벤치 6세트 기증 □ 제천 명지초(교장 김길수)는 학부모(이끌디자인 대표)가 그늘막벤치 6세트(한 세트당 가격 220만원)를 기증했다고 17일 밝혔다. □ 명지초는 세이브더칠드런 학교놀이터 사업으로 완공을 눈앞에 둔 놀이터 주변을 비롯하여 교정 곳곳에 기증받은 벤치를 설치하였다. □ 기증한 학부모는 “학교 운동장과 교정에 벤치가 없어서 아이들이 쉴 곳이 필요하겠다는 생각이 들어 얼굴에 햇볕이 들지 않으면서 통풍과 방수도 잘 되는 친환경으로 제작한 그늘막벤치를 기증하게 되었다며 학생들의 즐겁고 편안한 휴식공간이 되길 바란다”고 말했다. □ 명지초 이소민 전교어린이회장은 “놀이터와 운동장에 예쁜 그늘막 벤치가 생겨서 놀다가 쉴 수도 있고, 자연의 소리를 들으며 책도 읽고 친구들과 이야기도 나눌 수 있어 너무 신난다”고 밝혔다.. 더보기
제천중, ‘좋은학교문화만들기’스쿨캠페이너 제천중학교 스쿨캠페이너의 두 번째 프로젝트는 마스크 착용을 독려하기 위한 캠페인으로 정해졌다. 날씨가 더워지고, 확진자도 늘어가는 가운데, 학생들의 마스크 착용이 느슨해지고 있다는 점에서 학교의 마스크 착용분위기를 만들기로 하였다. 두 번째 프로젝트를 진행하는 과정에서 캠페이너 학생들의 자율적이고 능동적인 참여와 추진력이 눈에 띄게 성장하고 있음을 지켜 볼 수 있었다. 기획을 하는 과정에서 “우리가 꼭 해야 할 숙제, 답답하고 귀찮아도 마스크가 답이다!, 나와 모두를 위한 마스크”등 다양한 캠페인 구호를 피켓에 담아 점심시간마다 모여서 아이디어를 나누었다. 지도교사의 세세한 지도가 없어도 오픈채팅방을 통한 모임일정, 추진과제, 캠페인 홍보물 제작 아이디어 공유, 제작한 마인드 맵 업로드 등 모든 과정을 .. 더보기
장락초, Together 장락 어울림’사이버폭력 예방 캠페인 □ 장락초등학교(교장 고경석)는 6월 셋째 주 ‘어울림 사이버폭력 예방 주간’을 맞이하여 6월16일(수) 사이버폭력 예방 캠페인을 실시하였다. 이번 캠페인은 2021. 찾아가는 학교폭력 예방 지원 사업 ‘투게더프로젝트’에 신청서를 제출한 후 선발되어 운영되는 프로그램으로서 학교와 학생들에게 더욱 의미있는 활동이 되었다. □ 장락초등학교 전교어린이회 임원 및 3,4,5,6학년 각 반 회장으로 구성된 29명의 ‘Together 장락 어울림’ 동아리 학생들은 각 학년 친구들의 등교시간에 맞추어(1차 1~4학년 등교시간, 2차 5~6학년 등교시간) 사이버폭력 예방 캠페인을 2차에 걸쳐 진행하였다. 어깨에는 사이버폭력 예방 캠페인 문구가 적힌 띠를 두르고, 손에는 팻말을 들고 홍보를 하는 동아리 학생들은 책임감 .. 더보기
수산초중, 제천시 수산면 주민자치위원회로부터 사랑의 마스크 3,000장 전달 받아 □ 수산초중학교(교장 조봉주)는 제천시 수산면 주민자치위원회(위원장 김기호)와 수산19장학회로부터 코로나19 확산 예방을 위한 마스크 3,000장을 전달받았다. □ 지난 14일(월) 수산초중학교 교장실에서 열린 사랑의 방역 물품 전달식은 수산면 주민자치위원회 김택수 사무국장, 박수희 재무국장이 참석한 가운데 진행되었다. □ 김기호 위원장은“코로나19로 어려워진 교육 현장이 하루 빨리 정상화되길 기원한다.”는 기부소감을 밝혔다. 이에 수산중학교 조봉주 교장은“수산초중학교에 대한 애정 어린 관심과 사랑에 감사드리며, 사랑의 마스크를 학생들에게 잘 전달하겠다”고 말했다. 또한“앞으로 지역주민들과 함께 수산초중학교의 발전을 위해 더 많은 노력을 기울이겠다.”고 전했다. □ 제천시 수산면 주민자치위원회에서는 매년.. 더보기
대제중학교, 명품 인성 씨(C) 뿌리기 주간 운영 제천 대제중학교(교장 원동욱)는 6월 7일(월)부터 11일(금)까지 협동(Cooperation), 배려(Consideration), 소통(Communication)을 통한 바른 인성 함양과 행복한 학교 만들기를 위해 ‘명품 인성 씨(C) 뿌리기’ 주간을 운영했다. 이번 인성 씨 뿌리기 주간에는 인성교육 캠페인, 칭찬 릴레이 운동, 인성 씨앗 심기 활동, 효자 대제인 프로젝트, 인성 덕목 만화 그리기, 가족사랑 신문 만들기, 가족愛 포토 페스티벌 등 다채롭고 실천적인 인성교육 프로그램이 진행됐다. 한 주간 동안 펼쳐진 칭찬 릴레이 운동은 칭찬받은 학생의 사진과 칭찬 이유를 릴레이 형식으로 게시하여 자연스럽게 칭찬 분위기를 유도하고, 그 칭찬을 통해 자아존중감 향상과 긍정적인 또래 관계 형성을 하는 계기가 .. 더보기

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